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SUMMARY:Seguridad Informática en el Sector de la Formación
DESCRIPTION:Detalles de la Formación\n\n\n\nEn el sector educativo y de la formación\, gestionamos a diario datos sensibles de alumnos\, plataformas de contenido y herramientas de gestión bonificada. Un solo fallo de seguridad puede paralizar la actividad del centro o acarrear graves sanciones. \n\n\n\nEsta formación online está diseñada específicamente para dotar a los equipos de los centros de formación de las herramientas y conocimientos prácticos necesarios para proteger el día a día de su actividad digital. Sin tecnicismos innecesarios\, directo a la acción y 100% adaptado a la realidad de tu sector. \n  \nFechas y Organización del Evento\nPara facilitar el aprendizaje y cubrir todo el programa de manera detallada\, hemos dividido el evento en dos jornadas clave: \n \nJornada 1 | CHARLA DE AENOA – 10 de Septiembre.\nSe impartirá una charla básica e introductoria sobre ciberseguridad\, dirigida a personas sin conocimientos técnicos previos. Se explicará qué es la ciberseguridad y por qué resulta esencial para proteger la información\, los dispositivos\, las cuentas de usuario y las comunicaciones de cualquier organización. \nTambién se detallará las principales amenazas actuales\, como virus\, malware\, ransomware\, phishing y robo de información. Además\, se tratarán medidas básicas de protección: uso de contraseñas seguras\, prevención ante correos sospechosos\, actualización de dispositivos y aplicación de buenas prácticas sencillas en el trabajo diario. \n \nJornada 2 | CHARLA DE ITOPTRAINING – 17 de Septiembre\nSe impartirá una segunda charla complementaria\, centrada específicamente en empresas de formación y consultoras. En esta sesión se analizarán los riesgos propios del sector\, como la gestión de usuarios internos y externos\, los accesos de docentes\, alumnos y colaboradores\, y la protección de cuentas críticas mediante contraseñas robustas y doble factor de autenticación. \nAsimismo\, se trabajará la seguridad en correo corporativo\, redes sociales\, plataformas y campus online\, Moodle\, LMS\, aulas virtuales y herramientas de inteligencia artificial generativa. También se tratarán las copias de seguridad\, la prevención frente al ransomware y la elaboración de un protocolo básico de actuación ante incidentes de seguridad. \n  \n\n\n\n¿Qué aprenderá tu equipo en este curso?\n\n\n\nEl programa está dividido en bloques estratégicos para cubrir todas las áreas vulnerables de un centro de formación: \n\n\n\n1. Diagnóstico y Gestión de Accesos\n\n\n\n\nMapa de riesgos: Identificación de las principales amenazas específicas de un centro de formación.\n\n\n\nControl de accesos: Gestión profesional de contraseñas y configuración del Doble Factor de Autenticación (2FA) en los accesos más críticos.\n\n\n\nUsuarios: Control estricto de accesos para usuarios internos (personal) y externos (profesores colaboradores o alumnos).\n\n\n\n\n2. Canales de Comunicación y Amenazas Directas\n\n\n\n\nCorreo Corporativo: Claves para mantener seguro el email del centro.\n\n\n\nIngeniería Social: Cómo detectar a tiempo ataques de phishing\, vishing y smishing antes de que el equipo muerda el anzuelo.\n\n\n\nRedes Sociales: Protección y blindaje de los perfiles corporativos del centro.\n\n\n\n\n3. Entornos Virtuales\, LMS y Nuevas Tecnologías\n\n\n\n\nCampus Online: Auditoría y buenas prácticas de seguridad en Moodle\, LMS y plataformas de formación.\n\n\n\nAulas Virtuales: Protección y control en videoconferencias frente a intrusiones.\n\n\n\nIA Generativa: Pautas para un uso seguro y confidencial de la Inteligencia Artificial en el entorno educativo.\n\n\n\n\n4. Continuidad de Negocio y Finanzas\n\n\n\n\nCopias de seguridad: Implementación real de la regla de respaldo 3-2-1.\n\n\n\nRansomware: Protocolos de prevención y cómo actuar si secuestran los datos del centro.\n\n\n\nFraude Financiero: Prevención de estafas en pagos\, facturas falsas y suplantación de cuentas bancarias.\n\n\n\n\n5. Legalidad\, Datos y Respuesta Crítica\n\n\n\n\nFormación Bonificada: Seguridad documental específica para procesos de inspección y bonificaciones.\n\n\n\nRGPD: Gestión de datos personales y cómo actuar ante brechas de seguridad para evitar sanciones.\n\n\n\nSistemas y Móviles: Mantenimiento\, actualizaciones críticas y seguridad en dispositivos móviles.\n\n\n\nPlan de Emergencia: Protocolo de reacción inmediata ante incidentes (saber exactamente qué hacer en los primeros minutos de un ataque).
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SUMMARY:La IA aplicada a Docentes\, Profesores\, Tutores\, Educadores y RRHH.
DESCRIPTION:Detalles del Curso\nLa formación y su relación con la inteligencia artificial (IA). \n\n\n\nLa inteligencia artificial tiene el potencial de transformar la forma en que se lleva a cabo la formación y la educación\, brindando experiencias de aprendizaje más personalizadas\, eficientes y accesibles para los estudiantes. \n\n\n\nExploraremos cómo la IA está revolucionando el ámbito de la formación y cómo puede mejorar la experiencia de aprendizaje tanto para usuarios como para formadores. \n\n\n\nAenoa organiza este curso técnico donde aprender sobre esta nueva herramienta. \n\n\n\nDirigido a: Profesionales del sector de la formación con responsabilidad en áreas de coordinación\, formación\, comerciales\, gestión documental\, pedagógicas\, elaboración de contenidos\, técnicas\, tutores y jefes de estudios\, gestores de proyectos\, proveedores de soluciones y servicios de formación a empresas\, coordinadores de formación on line\,…RRHH de grandes empresas\, asesores\, consultoras de formación\,… \n\n\n\nSi desea más información\, solicítela en el email info@aenoa.com \nIncluye: \n\nFormación.\n4 charlas mediante videoconferencia. \nMaterial de apoyo y consulta.\n6 meses gratuitos de asesoramiento.\n\n  \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nContenidos del Curso\n\n\n\nTema 1: INTRODUCCIÓN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL.\n\n\n\n\nObjetivos.\nDefinición y conceptos básicos de Inteligencia Artificial.\nHistoria y evolución de la Inteligencia Artificial.\nLa IA aplicada a la Formación.\nRiesgos\, ética y legislación en Inteligencia Artificial.\nResumen.\nActividad Práctica.\nTest de evaluación.\n\n  \n\n\n\nTema 2: EL APRENDIZAJE AUTOMÁTICO\n\n\n\n\nObjetivos\nConcepto de Machine Learning\nAplicaciones del aprendizaje automático\nFundamentos de Machine Learning: ciencia de datos\, redes neuronales y algoritmos\nMétodos y tipos de Machine Learning\nEl Deep Learning\nResumen\nActividad Práctica\nTest de evaluación\n\n  \n\n\n\nTema 3: APLICACIONES DEL MACHINE LEARNING PARA LAS EMPRESAS\n\n\n\n\nObjetivos\nConcepto de Chatbot\nUtilidades de los Chatbots para las empresas\nEl ChatGPT\nPeople Analytics\nLa IA aplicada al Marketing\nEl Análisis Predictivo y la fidelización del cliente mediante el Machine Learning\nResumen\nActividad Práctica\nTest de evaluación\n\n  \n\n\n\nTema 4: USOS DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN EL SECTOR DE LA FORMACIÓN.\n\n\n\n\nObjetivos\nTutoría Artificial Inteligente\nProcesamiento del Lenguaje Natural\nIdentificación de nuevas temáticas de estudio\nGeneración de materiales de estudio personalizados\nEstudio de la competencia\nActividad Práctica\nTest de evaluación\n\n  \n\n\n\nTema 5: HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LAS EMPRESAS DE FORMACIÓN\n\n\n\n\nObjetivos\nLos Chatbots como herramientas de información\, tramitación y matriculación\nLos Chatbots como tutores personalizados para la docencia\nHerramientas de Analíticas de Aprendizaje\nHerramientas de Realidad Virtual y Realidad Aumentada\nTraductores automáticos\nCorreos Electrónicos personalizados y Encuestas\nGeneración de contenidos\nHerramientas para el Procesamiento del Lenguaje Natural\nActividad Práctica\nTest de evaluación\n\n  \nTema 6: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA IA\n\n\n \n\nObjetivos.\nEl modelo ChatGPT\nDiferencias entre los modelos de ChatGPT.\nEl modelo de Google. Gémini\nMicrosoft Copilot\nEl modelo Claude\nAplicaciones de Claude\nOtros modelos de lenguaje\nUso de Prompt\, RAG y otras técnicas\nHerramientas de generación de imágenes..\nActividad Práctica\nTest de evaluación
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CATEGORIES:Curso Inteligencia Artificial
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SUMMARY:Curso Online Moodle y Contenidos para Formación Programada
DESCRIPTION:Detalles del Curso\nLa plataforma Moodle\, se caracteriza por ser un software de código libre que crea entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje\, facilitando así la labor a educadores\, administradores y estudiantes a través de un sistema integrado único y seguro para crear Aulas Virtuales de aprendizaje personalizados. \n\nSi desea más información\, solicítela en el email gestion@aenoa.com \n  \nContenidos del Curso\nTEMA 1. INTRODUCCIÓN\n\n¿Qué es Moodle?\nFilosofía de Moodle\nEntorno de Moodle\nBloques Principales\nOrganización y gestión de bloque\n\n \nTEMA 2. CREANDO Y CONFIGURANDO UN CURSO\n\nConfiguración de un curso en Moodle\nEditar ajustes\nOrganización y planificación\nTipos de usuario en Moodle\nMatricular y asignar roles. Métodos de Matriculación\nImportar datos de otro curso\nCopias de Seguridad\n\n \nTEMA 3. RECURSOS Y DESARROLLO DE CONTENIDOS\n\nLos recursos de Moodle\nEditor de texto\nAgregar recursos\nInsertar una etiqueta\nArchivo y gestión de archivos\nCrear una carpeta\nCrear un recurso de tipo página\nCrear un recurso de tipo URL\nScrom\n\n \nTEMA 4. MAQUETAR RECURSOS CON EXELEARNING\n\n¿Qué es eXe-Learning?\nInstalación de eXe-Learning\nEntorno de trabajo árbol de contenidos\nVentana de edición\niDevices (repertorio de herramientas)\nEstilos que ofrece eXe-Learning\nÁrea de trabajo y actividades\nIntegración de Moodle (scorm y navegable)\n\n \nTEMA 5. UTILIZACIÓN DE ACTIVIDADES EN MOODLE\n\nForos\nConfiguración de foros\nEvaluación de foros\nConfiguración de chats\nBlogs\n\n \nTEMA 6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y SU EVALUACIÓN\n\nTareas\nConfigurar una tarea\nEvaluación de tareas\nLección\nGlosario\nEncuesta (Feedback) y Consultas\n\n \nTEMA 7. ACTIVIDADES COLABORATIVAS EN AULA VIRTUAL\n\nGrupos\nAgrupamientos\nTareas por equipo\nWiki\n\n \nTEMA 8. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE CUESTIONARIOS\n\nBanco de preguntas\nCrea y configurar el cuestionario\nEdición de cuestionario\nAñadir preguntas. Categorías\nTipos de preguntas\nImportar y exportar preguntas\n\n \nTEMA 9. CALIFICACIONES EN AULA VIRTUAL\n\nVista de calificaciones\nOrganización de libro de calificaciones por categorías/libro de calificaciones\nCategorías\, escalas e ítems de calificación\nCompetencias\nMonitoreo de progreso\nFinalización del curso\nInsignias\nReportes de Uso\nAnálisis de aprendizaje\nFinalización de actividad\nRestringir acceso y actividades condicionales
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SUMMARY:Curso Superior de Automatizaciones\, Skills\, Vibe Coding y Agentes con IA
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